Koulu on lasten toinen kasvuympäristö.Kasvattajien ja koulutusarkkitehtien velvollisuus on luoda lapsille erinomainen kasvuympäristö.Moduulielementtiluokkahuoneessa on joustava tilajärjestely ja esivalmistetut toiminnot, mikä toteuttaa käyttötoimintojen monipuolisuutta.Erilaisten opetustarpeiden mukaan suunnitellaan erilaisia luokkahuoneita ja opetustiloja sekä tarjotaan uusia multimediaopetusalustoja, kuten tutkivaa opetusta ja yhteistoiminnallista opetusta, jotta opetustilasta tulee muuttuvampi ja luovampi.
Projektin Yleiskatsaus
Projektin nimi: Keskustarha Zhengzhoussa
Hankkeen mittakaava: 14 sarjaa konttitalo
Projektiurakoitsija: GS-asunto
Projektiominaisuus
1. Projekti on suunniteltu lasten toimintahuoneeseen, opettajan toimistoon, multimedialuokkahuoneeseen ja muihin toiminnallisiin tiloihin;
2. WC-saniteettituotteiden on oltava lapsille tarkoitettuja;
3. Ulkoisen ikkunan lattiatyyppinen silta-alumiini-ikkuna yhdistetään seinälevyyn ja ikkunan alaosaan on lisätty turvakaide;
4. Yksittäisiä juoksuportaita varten on lisätty lepotaso;
5. Väri säädetään koulun nykyisen arkkitehtonisen tyylin mukaan, mikä on harmonisempi alkuperäisen rakennuksen kanssa
Suunnittelukonsepti
1. Lasten näkökulmasta omaksu lasten erityismateriaalien suunnittelukonsepti, jotta voit paremmin kehittää lasten kasvun itsenäisyyttä;
2. Humanisoitu suunnittelukonsepti.ottaen huomioon, että lasten askelpituus ja jalkojen nostokorkeus ovat tänä aikana paljon pienemmät kuin aikuisilla, ylä- ja alakertaan pääseminen on vaikeaa, ja lasten terveen kehityksen varmistamiseksi on lisättävä portaiden lepotaso;
3. Värityyli on yhtenäinen ja koordinoitu, luonnollinen eikä äkillinen;
4. Turvallisuus ennen kaikkea suunnittelukonsepti.Päiväkoti on lapsille tärkeä paikka asua ja opiskella.Turvallisuus on tärkein tekijä ympäristön luomisessa.Lattiasta kattoon ulottuvat ikkunat ja suojakaiteet on lisätty suojaamaan lasten turvallisuutta.
Postitusaika: 22-11-21